舞蹈艺术价值论

出版时间:2012-10   出版时间:上海音乐出版社   作者:仝妍   页数:122  
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舞蹈艺术价值论
内容概要

《舞蹈艺术价值论(中国当代舞蹈价值分析)》将传统舞蹈史学研究和
新兴艺术价值研究相结合,史论结合地对中国舞蹈艺术价值,特别是当代 舞蹈的价值从审美价值、社会价值和经济价值三个层面进行了分析论证。
笔者认为,中国当代舞蹈的价值是以审美价值为核心,与社会价值、经济 价值相融合的。从艺术、社会发展角度而言,舞蹈在传统与现代的结合中
不断探索,成为人们追求健康向上的审美愉悦和精神活力的重要途径。积 极向上、全方位的价值追求,促成中国舞蹈在当代取得了巨大的成就,也
只有正确掌握价值活动与舞蹈发展之间的关系,才能更好、更充分地实现 舞蹈的价值。
《舞蹈艺术价值论(中国当代舞蹈价值分析)》既适用于理论研究者作 参考,也是一本普及性较强的书籍。本书由仝妍著。
作者简介

仝妍,回族,1976年生于江苏南京,副研究员,现任北京舞蹈学院学报副主编。2011年考人北京大学艺术学院攻读艺术学专业博士学位。
1995年从南京师范大学附属中学考入北京舞蹈学院史论系,1999年成为北京舞蹈学院首届硕士研究生,师从我国著名舞蹈教育家吕艺生教授研究舞蹈基础理论,2002年7月毕业留校于舞蹈学系任教,先后教授中国古代舞蹈史、中国现当代舞蹈史、舞蹈作品赏析、舞蹈教育学等本科课程。
先后在国家核心期刊发表论文《论中国当代舞蹈的价值取向》《“难能为美”与“文化同感”——论当代舞蹈的专业审美与文化审美》《藏族舞蹈文化自我意识之发展与变化》《论中国石窟舞蹈的艺术特征》《传统与转变——古代宗教、祭祀文化与先秦巫祭舞蹈》《民国时期(1912—1949)舞蹈发展的历史意义》《论中国传统舞蹈艺术的审美特征》等。2010年出版编著教材《中国舞蹈史》。
书籍目录

总序
引论 价值论与当代舞蹈研究
一、价值论与文艺研究新思路
二、从价值论研究当代舞蹈发展的规律
第一章 “美”的核心——中国当代舞蹈艺术的审美价值
第一节 艺术与审美
一、艺术的审美是人类审美意识的集中体现
二、艺术的美是內容与形式的统一
第二节 中国传统舞蹈艺术的审美特征
一、圜(圆)道之势
二、气韵生动
三、立象尽意
第三节 中国当代舞蹈艺术的审美价值
一、审美价值是舞蹈艺术的核心价值
二、当代舞蹈专业艺术审美的建立
三、当代舞蹈社会文化审美的发展
第二章 “和”的构建——中国当代舞蹈艺术的社会价值
第一节 舞蹈与道德传扬
一、传统舞蹈与道德
二、当代舞蹈的发展与道德传扬
三、新时代的道德建设和舞蹈的发展
第二节 舞蹈与政治影响
一、古代政治思想与传统舞蹈的变化
二、社会主义文艺思想与当代舞蹈的发展
第三节 舞蹈与娱乐健身
一、娱乐健身的舞蹈传统
二、当代大众文化与舞蹈的娱乐健身
第三章 “益”的追求——中国当代舞蹈艺术的经济价值
第一节 早期商品经济对舞蹈发展的影响
一、宋代勾栏瓦舍中的世俗文艺
二、近现代商业文化中的歌舞演出
第二节 当代市场经济中的舞蹈艺术
一、体制的转变与改革
二、当代舞蹈的经济增值
结语
参考文献
注释
章节摘录

  2.十年舞蹈的畸形发展  在“四人帮”文艺谬论的严重干扰下,新中国成立以来的文艺成就遭到了恶意的否定与歪曲,舞蹈的发展遭遇了重大的挫折。
“四人帮”将古今中外的优秀文化艺术都判定为“封建主义、资本主义、修正主义”的“四旧”,民族民间舞蹈、古典舞,甚至是生活中的舞蹈,都变成了“封、资、修”的“毒草”,被全面禁止,直到“文革”最后的三四年间才有所解冻。
全国各地的歌舞团体都投入了文化大革命的洪流,进行“斗、批、改”,舞蹈工作者被下放农村、干校进行劳动锻炼。
  经过“四人帮”文艺谬论扫荡的舞蹈舞台上,只剩下芭蕾舞这一枝独秀。
创作于1964年的《红色娘子军》和1965年的《白毛女》,在“文革”期间列为革命样板戏,彻底成为政治的一种工具,以其鲜明的“阶级性”和“党性”淋漓尽致地发挥了它的战斗作用。
1967年,在《人民日报》一句“把革命样板戏推向全国去”的号召下,芭蕾舞仿佛一夜之间出现在全国各地的舞台上,专业演员和普通群众纷纷戴上了吴清华(琼花)、洪常青、喜儿、大春的“英雄人物”的政治面具,芭蕾艺术在这样的政治环境下,可以没有严格的技术规范,可以不用正规的身体训练,千姿百态的“土芭蕾”创造了大普及的奇迹。
  在《红色娘子军》和《白毛女》之后,1974年的芭蕾舞剧《沂蒙颂》和《草原儿女》在新的创作机遇中诞生后,也被套上了革命样板戏的政治羁箍。
  《沂蒙颂》讲述的是解放战争时期发生在山东沂蒙山区的一个军民骨肉、鱼水深情的故事。
“红嫂”英嫂用自己的乳汁救了解放军伤员方排长,为保护方排长安全离开,英嫂不惜牺牲自己和孩子,关键时刻方排长和武工队出现,消灭了还乡团。
舞剧在生活动作的基础上,吸收了民间舞和戏曲表演身段的动作,和芭蕾技巧有机结合,成功地塑造了舞蹈形象。
  ……
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