全国美术考级指定专用教材 书法考级7-8级

出版时间:2012-7   出版时间:上海书画出版社   作者:上海书画出版社 编   页数:57  
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全国美术考级指定专用教材 书法考级7-8级
内容概要

  《全国美术考级专用教材:书法考级(7-8级)》对考纲作了比较详尽、透彻的阐释,以指导应考者准确地理解和把握考纲的要旨,循序渐进地制定自己的考级方略。教材根据书法艺术专业的特性,注重考级实战,从系统学习的原则出发,提出了有关的学习途径、方法、要领,概要地阐述了相关常识,便于应考者有针对性地进行学习训练。教材调阅了全国各地历年不同系列、不同级别、有代表性的考卷,逐件进行了分析点评,评骘得失,界定等级准则,可供应考者在对照比较中,衡定自己报考的定位,以及进一步学习和进修的方向。
书籍目录

第一章 考纲阐述
第一节 毛笔书法7级考纲阐述
第二节 毛笔书法8级考纲阐述
第二章 练习与应试指导
第一节 楷书的深入学习
第二节 行书的深入学习
第三节 草书技法解析
第四节 篆书技法解析
第五节 经典碑帖介绍
第六节 考级范作参考
第三章 历年试卷评析
第一节 毛笔书法7级试卷评析
第二节 毛笔书法8级试卷评析
附:书法考题参考
章节摘录

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第二节行书的深入学习
行书在结体上有很大的伸缩性,正如《书法约言》说
“所谓行者,即真书之少纵略。
后简易相问而行,如云行水流,裱纤间出,非真非草,离方遁圆,乃楷隶之捷也。
务须结字小疏,映带安雅,筋力老健,风骨洒落。
字虽不连而气候相通,墨纵有余而肥瘠相称。
徐行缓步,令有规矩,左顾右盼,毋乖节目。

行书的结构特点大致有三:
1.以楷为本,游丝牵引。
行书的结体形态,一般与楷书相距不远,虽然在笔画上有增有减,但不是像草书那样变得面目全非。
另外行书中点画问的游丝牵引,为结构上不可缺少的组成部分。
2.点面跳越,变化多姿。
行书的点画虽不及草书纵逸,但跳跃跌宕,较楷书生动。
一字之点画,忌平行和雷同,笔法、笔势均有不同,所以有洒落的情趣。
3.以鼓为正,行立交替。
以鼓为正,是行书结体的一个原则。
行书就是要破楷书结字点画的横平竖直,在欹侧中取得平衡。
行书从点画以至结字,也是如行如立,有动有静。
有些行书是楷书与行草书相问,也许重心不稳,然上下左右联系起来看却取得整体的运动中的平衡。
第三节草书技法解析
在7级之后,开始涉及草书,先讲一下草书的基本原则。
为初涉此体的学习者提供一个整体的感觉。
1.气势贯通
要使静止的字活起来,就必须讲“势”。
势是发展的、流动的、变化的,所以蔡邕认为笔势应来去自然,不可遏止。
这“势”就是“血脉”、“筋脉”,是章法气势形成的根源,也是草书章法形成的原因之一。
草书与其他书体相比较,在笔势的连绵与贯气上要求更为突出,这是由其自身的特征所决定的。
一字如此,一行也如此。
要能上下承接,左右瞻顾,意气相聚,神不外散。
字与字之间的贯气,主要靠上下字之间的欹侧斜正的变化,揖让的合度等关系来体现的。
气势还需从用笔的精熟中来。
若用笔滞碍,神情呆板,拘谨不畅,则必无势可言,贯气更谈不上了,所以书法艺术得势才能得力,得力才能得气,得气才能得神,草书之作全在神驰情纵,得心应手之间写出精神和气质来。
笔势是多变的,“飘若浮云,矫若惊龙”、“崩浪雷奔”、“百钧弩发”,这些在书法中常见的形容词都是在捉摸不定的动态中以物喻情的。
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